Die Bilder am Eis-Teams beim Aufbau der Galerie.
Fotos | Andrea Sieber | Erich Angermann
Monat: Januar 2015
BILDER AM EIS 2015 | Pictures On Ice | Slike na ledu | Quadri sul ghiaccio
BILDER AM EIS 2015 – Magic is something you make!
Vernissage: Sonntag, 1. Februar 2015, ab 13.00 Uhr, am Eis des Weißensees. Auf die Besucher der Eröffnungsveranstaltung wartet ein umfangreiches Rahmenprogramm.
Die Ausstellung dauert, so lange das Eis hält!
Hinkommen. Staunen. Genießen.
BILDER AM EIS 2015 | PICTURES ON ICE | Teilnehmende | Participants PART 01
FACHBERUFSCHULE SPITTAL AN DER DRAU
Kreative Medienarbeit
Gudrun KARGL von Göss
Herzenskünstlerin
Gudrun Kargl ist seit ihrer Kindheit neugierig auf das Leben und seine Gesetzmäßigkeiten. Gemäß ihremMotto “Viefalt im Einklang” hat sie verschiedene Berufe und Instrumente erlernt. Für Gudrun wurde Lernen aus der Begeisterung und dem eigenen Interesse heraus zum Lebenselixier.
Ausgestattet mit vielen Talenten und Begabungen lebt sie als freischaffende Künstlerin mit ihrer Familie in einem alten Landhaus am Millstätter See. Dieser Ort ist Heimat, Galerie und zugleich Mittelpunkt ihres kreativen Schaffens.
Ich liebe das Leben, das Lernen,
das Lachen, die Arbeit, die Menschen und die Welt.
Gudrun Kargl v. Göss
LFS Litzlhof
Die Ausbildungsstätte für Land- und forstwirtschaftliche Berufe
Lebensräume gestalten. Kulturlandschaft erhalten. Verantwortung übernehmen.
VOLKSSCHULE WEST SPITTAL AN DER DRAU
Spittal entdecken.
Auf Fotosafari durch die Stadt.
LOMO-Projekt
LomographInnen: Kinder der 4b Klasse
Projektleitung: Erich Angermann, Kärntner Medienzentrum für Bildung und Unterricht
Projektbegleitung: Gertrud Schwager, Leitner Theresia, Rauter-Verdianz Johanna, Steiner Maria
VOLKSSCHULE 1 KLAGENFURT BENEDIKTINERSCHULE
Adler steigen keine TreppeN
Alternative Lehr- und Lernformen auf Basis der Montessori- und Freinetpädagogik mit den Elementen: Freiarbeit, Planarbeit, Projektarbeit, Morgenkreis, Klassenrat. Neben der Erfüllung des Lehrplanes ist es uns wichtig, die Selbstständigkeit der Kinder und ihre sozialen Lernprozesse zu fördern, sowie die Begeisterung am entdeckenden Lernen zu erhalten.
BILDUNGSZENTRUM BAD EISENKAPPEL
Begegnung mit Künstlern – Art meets school
NEUE MITTELSCHULE GREIFENBURG
gemeinsam_insieme_together
OŠ MATIJE VALJAVCA PREDDVOR | SLOVENIJA
Gefangen im Augenblick – Ujeti trenutek
BVK – Bibliotheksverband Kärnten
Österreich liest
„Österreich liest – Treffpunkt Bibliotheken“
Lust auf Literatur zu machen – neue Leser zu gewinnen –ein weithin sicht- und hörbares Signal für das Lesen auszusenden, das sind die Intentionen der Kampagne.
Mit dieser Aktionswoche wollen die Bibliotheken jährlich wieder für das Lesen werben und auf ihre Angebote aufmerksam machen.
BILDER AM EIS 2015 | PICTURES ON ICE | Teilnehmende | Participants PART 02
ASO VILLACH
natur : erleben
BIOHOF Greguric & Lassnig Wernberg
SFS GUTENBERG KLAGENFURT
Bilder im Kopf
Schräge Vögel – Bunte Katzen
Die Schüler und Schülerinnen beschäftigten sich mit den Themen und brachten ihre
Vorstellungen auf das Papier.Sie lernten dabei eigene Ideen umzusetzen und
gestalteten die Bilder danach.Die Motivation bei den Schülern war groß, da sie wussten, dass ihre Bilder ausgestellt und auf eine Fahne gedruckt werden.
Die einzelnen Bilder gestalteten die Klassen: A mit ihrer Klassenlehrerin: Ingrid Unterweger und E mit ihrer Klassenlehrerin: Brigitte Petritsch
Projekt: Bunte Katzen | Bilder im Kopf | Schräge Vögel
Techniken: Zeichnen mit Wachskreide;schneiden, kleben, beschriften, bemalen, …zeichnen mit schwarzem Filzstift
MUSIKVOLKSSCHULE OBERMILLSTATT
Entdecken. Forschen. Experimentieren.
Gemeinsames forschen vermittelt Freude.
Wir bieten Kindern die Chance, sich forschend zu betätigen und die Begabung als Herausforderung zu erleben.
VOLKSSCHULE LIND OB VELDEN
Die Kinder der Sonne – Bilderbuch und Trickfilm
Bilderbuch und Trickfilm illustriert von Schülern der Volksschule Lind ob Velden und Barbara Jelenkovich
Buch: Kinder der Sonne in vier Sprachen
In Anlehnung an die Schulhymneder VS Lind ob Velden „Kinder der Sonne“ erarbeiteten die Kinder ein eigenes Buch. Kinder der zweiten Schulstufe illustrierten gemeinsam mit der Kinderbuch- Illustratorin und Italienisch-Native-Speakerin Barbara Jelenkovich die Geschichte einer Schülerin der vierten Schulstufe. Das Buch kann über die Schule bestellt werden.
Trickfilm: Kinder der Sonne in vier Sprachen
Aufbauend auf der Schulhymne „Kinder der Sonne“ und dem dazugehörigen Buch erstellten die Kinder einen gleichnamigen Trickfilm. Dabei wurde ihnen die Technik bzw. das aufwändige Zeichnen, das hinter einem Trickfilm steckt, nahegebracht.
OŠ Franceta Prešerna Kranj podružnica Kokrica | Slovenija
Vesolje v oceh otrok | Das Universum in den Augen der Kinder
Das Universum in den Augen der Kinder
1. Das Universum ist ein Thema des allgemeinen Interesses. Wir sehen es aber, es ist doch so weit weg. Für uns fast zu weit. Trotzdem. Wir sind aus ihm geboren. Und die Sonne? Sie wärmt uns, sie nährt uns und sie spendet uns Licht. Und die Galaxien?
2. Im Universum bewegt sich alles. Die Erde dreht sich um die Sonne. Der Mond dreht sich um die Erde. Und auch die Sonne dreht sich. Die Sonne ist unser Stern. Im Universum gibt es viele Sterne – mehr als es Sandkörner an allen Stränden der Welt gibt. Eine von diesen Sternen ist die Sonne. Die Planeten kreisen um die Sonne wie auf einem Karussell.
3. Wir leben auf dem Planeten Erde. Während der Nacht können wir das Universum beobachten, wenn wir in den Himmel schauen. Was sehen wir? Was können wir im Laufe des Tages beobachten? In alten Zeiten haben die Menschen den Himmel nur mit bloßen Augen beobachtet und deswegen haben sie wenig von dem Universum gewusst.
4. Einige Menschen haben geglaubt, dass auf dem Mars Wesen leben. Auf dem Mars gibt es eine steinerne Wüste ohne Leben. Und die Marsmenschen sind märchenhafte Gestalten.
5. Was alles haben sich die Schüler ausgedacht? Sie haben ein Blatt Papier genommen und haben das alles gezeichnet.
Vesolje v oceh otrok
1. Vesolje je predmet vsesplošnega zanimanja. Vidimo ga, pa vendar je tako dalec. Za nas skoraj predalec. Pa vendar. Iz njega smo se rodili. In sonce? Greje, nas hrani, razsvetljuje. Pa galaksije?
2. V vesolju se vse premika. Zemlja kroži okoli sonca. Luna kroži okoli Zemlje. Pa tudi sonce se vrti. Sonce je naša zvezda. V vesolju je veliko zvezd – vec kot je zrnc peska na vseh obalah sveta. Ena od zvezd je sonce. Okoli njega krožijo planeti kot na nekakšnem vrtiljaku.
3. Živimo na planetu Zemlja. Ponoci lahko opazujemo vesolje, ce pogledamo v nebo. Kaj vidimo? Kaj pa opazimo podnevi? Vcasih so ljudje opazovali nebo le z ocmi, zato o vesolju niso vedeli veliko.
4. Nekateri ljudje so vcasih verjeli, da na Marsu prebivajo živa bitja. Na Marsu je kamnita pušcava brez življenja. Marsovci pa so pravljicna bitja.
5. Kaj vse so si zamislili ucenci? Vzeli so list papirja in vse to narisali.
TEXT | Valerija Konecnik Stenovec
Osnovna šola Josipa Vandota Kranjska Gora | Slovenija
Branje nam pricara pravljicni svet.
Die fabelhafte Welt des Lesens verzaubert uns.
VOLKSSCHULE ST. LEONHARD BEI SIEBENBRÜNN
Bewegen | Gibati | Wasser ist Leben | Voda je zivljenje
Fotos, Grafik | Udo Kreitmayr
FRITZ STROBL SCHULZENTRUM SPITTAL/DRAU
Neue Mittelschule für Sport, Musik und Kreativität
in Spittal an der Drau
syMMetrie | Fotogruppe und Isonauten des FSSZ Spittal
Projektleitung Erich AUER
BILDER AM EIS 2015 | PICTURES ON ICE | Teilnehmende | Participants PART 03
NEUE MUSIKMITTELSCHULE HERMAGOR
LIONS Friedensplakatwettbewerb
SchülerInnen der NMMS Hermagor nahmen erfolgreich am LIONS – „Internationalen Friedensplakat – Zeichenwettbewerb“ teil. Die SchülerInnen gestalteten Arbeiten zum Thema: „Frieden, Liebe und Verständnis!“.
Schülermeinungen
„Frieden betrifft uns alle, nur die Liebe zeigt den richtigen Weg zum Frieden.“
Tanja
„Das Leben ist eine Reise durch die Zeit auf der Suche nach Frieden, Liebe und Verständnis“.
Laura K.
„Wo Liebe ist, wohnat auch Frieden“.
Laura M.
„So wie die Blumen Wasser zum Leben brauchen, benötigt auch der Friede genug Zuwendung“.
Nico
„Mit Tieren ist es manchmal einfacher, als mit Menschen. Man muss sich halt die Hände reichen, um gemeinsam einen Weg zu finden“.
Florian
NEUE MITTELSCHULE DELLACH/DRAU – EUROPASCHULE
Bildungspark – Gemeinsam
BrotZeit. Lesachtaler Brot im intergenerationellen Dialog
Ein Sparkling Science Projekt des BMWF
„BrotZeit“ widmet sich der kulturellen Nachhaltigkeit der vielfältigen landwirtschaftlichen und handwerklichen Praktiken zum Anbau und zur Verarbeitung von Getreide und der Herstellung von Brot. Ziel ist die Untersuchung, Sicherung und Dokumentation des lokalen Wissens und der Praktiken zum immateriellen Kulturerbe „Lesachtaler Brot“.
Das Projekt wird im Kärntner Lesachtal gemeinsam mit der HLW Hermagor, dem Bildungszentrum Lesachtal und lokalen Vereinen durchgeführt. Die Zusammenarbeit mit den Schulen ermöglicht die intergenerationelle Weitergabe von Erfahrungswissen und der direkten Einbeziehung von SchülerInnen in traditionelle Praktiken zum Brot.
Lebendige Traditionen verändern sich im alltäglichen Handeln, sie integrieren Neues und Fremdes, wandeln sich mit den Lebensumständen und entstehen dadurch immer wieder neu. Dieser dynamische Prozess der Weitergabe und der Anwendung von lokalem Wissen und Praktiken sowie die Bedeutung dieser gelebten Traditionen für die örtliche Gemeinschaft steht im Zentrum des Forschungsinteresses. Die Reflexion der intergenerationellen Begegnungen zum lokalen Kulturerbe erfordert vielfältige Kommunikations- und Interaktionsprozesse und mündet in individuellen und kollektiven Lernerfahrungen der Beteiligten.
Um die Traditionen zur Lesachtaler Brotkultur zeitgemäß und zukunftsgerecht aufzubereiten, werden gemeinsam mit den lokalen AkteurInnen passende Vermittlungs- und Inszenierungsformen entwickelt und umgesetzt.
Am Projekt „BrotZeit“ arbeitet ein interdisziplinäres Team aus Soziologie, Erziehungswissenschaften, Geschichte und Landschaftsplanung; transdisziplinär – über die Wissenschaft hinaus – ist das Projekt durch die Zusammenarbeit mit Schule, Gemeinde und lokalen Vereinen.
Bildungszentrum Lesachtal, HLW Hermagor, Gemeindeverwaltung Lesachtal, Forum Synergies, Brot- und Kulturverein Lesachtal, Kultur- und Mühlenverein Maria Luggau, Kulturlandschaftsverein Lesachtal, Österr. UNESCO Kommission, Kleine Zeitung Kärnten, Bildungspartner, Land Kärnten | Kärntner Medienzentrum für Bildung und Unterricht
„Es ist besser, ein einziges kleines Licht anzuzünden, als die Dunkelheit zu verfluchen“.
Konfuzius
Projektbetreuung: Dipl. Päd. Maria Enzi, Prof. Mag. Andreas Fortunat
DANIELA PIRKER, Austria | Artist
Daniela Pirker, 1991 geboren, lebt in Irschen und Salzburg.
2005 bis 2010 besuchte sie das Centrum Humanberuflicher Schulen (CHS) für Künstlerische Gestaltung in Villach. Seit 2010 Studium in Salzburg an der Universität Mozarteum und an der Paris Lodron Universität Lehramt: Bildnerische Erziehung sowie Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung.
Malerei/ Zeichnung/ Photographie
Malerei
Empfindung . Spontanität . Reaktion .
Konstruktion
In der Regel beginne ich mit einer freien und assoziativen Arbeitsweise. Das daraus resultierende Gebilde kann abstrakt gelesen werden, in dem Stimmung, Umgebung, Geräusche sowie jegliche Assoziationsmöglichkeiten Form angenommen haben. Das Entstandene dient als Basis für die eigentliche Auseinandersetzung, wobei nicht Inhalt, sondern Form und Raum maßgebend sind. Ich reagiere auf das Bestehende, auf das was da ist, das was sich mir gegenüberstellt. Bestimmend ist die Entscheidung über Sichtbarkeit und Vergänglichkeit, der Prozess des Wegmalens, die Überschneidung, die Akzentuierung, … Ich arbeite intuitiv und konstruktiv.
VOLKSSCHULE BALDRAMSDORF
Schule bewegt – Bewegte Schule
Tägliche Turnphasen an der Volksschule Baldramsdorf
VOLKSSCHULE LIND OB VELDEN
Kinder der Sonne – Unsere Schulhymne – in vier Sprachen
Fur ein interaktives Konzert mit dem slowenischen Musiker Sten Vilar im Frühjahr 2014 studierten die Kinder das von ihm komponierte und getextete Lied „The Children of Sun, Kinder der Sonne, Otroci sonca, I bambini del sole“ in den vier Sprachen ein. Heute ist das Lied die offizielle Schulhymne und mit dem Preis „Europäischer Frühling 2014“ ausgezeichnet.
PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE KÄRNTEN – VIKTOR FRANKL HOCHSCHULE
Kreatives Gestalten
BG Porcia Spittal/Drau
IM NAHSCHATTEN | Schnitt- und Nahstelle: ARCHITEKTUR und MODE
Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Zusammenhänge von Architektur und Kleidung werden von der 4A Klasse des BG Porcia unter der Leitung der Textilkünstlerin Mag. art. Michaela Gansger (BG Porcia) und der Architektin DI Sonja Hohengasser (FH Kärnten, ARCHITEKTUR_SPIEL_RAUM_KÄRNTEN) im Projekt „Im Nahtschatten“ – Schnitt- und Nahtstelle: ARCHITEKTUR und MODE anhand unterschiedlicher Methoden (Vorträge, Diskussionen, Kurzworkshops) erarbeitet. Das Projekt wurde im Rahmen der Workshopreihe RaumGestalten im Sommersemester 2014 umgesetzt.
Den ausgewählten, gebauten Projekten zugrunde liegende Entwurfsmethoden wie z.B. falten, stapeln, umhüllen, usw… werden als Ausgangspunkt und Inspirationsquelle für unterschiedliche Körperhüllen verwendet, die mit Materialien aus dem Baumarkt umgesetzt werden. Die Besonderheiten der entstandenen Kleidungsstücke wie z.B. Veränderbarkeit werden an ausgewählten Standorten im und um das Steinhaus von den SchülerInnen am eigenen Körper vorgeführt und in den von Gerhard Maurer fotografierten Bildserien gezeigt.
bilderameis.wordpress.com 