BILDER AM EIS 2016 | PICTURES ON ICE | Teilnehmer | Participants PART 03

Januar 24, 2016 um 6:03 am | Veröffentlicht in Art, Bilder am Eis, Computitional Art, Design, education, Fotografie, Grafik, Kultur, Kunst, Medienprojekt, photography, Schule | Hinterlasse einen Kommentar
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Naturpark Volksschule Weißensee | Der Wald – unser Klassenzimmer!

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Open Door Centre | Cerebral Palsy Greece | Greece

“Let them see your face, my child and thus know the meaning of all things;
let them love you and thus love each other“

Rabridanath Tagore

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Unser Hauptanliegen ist es, Kindern, Jugendliche und Erwachsene mit
Zerebralparese ein normales Leben zu bieten. Im Laufe der Jahre wurde ein breites Spektrum von Diensten und Programmen sorgfältig geplant und durch Zerebralparese Griechenland betrieben.

Der Inhalt betrifft die Beurteilung, die medizinische Versorgung, die Therapie,
die Rehabilitation, die Bildung, sowie die soziale Integration und Berufsbildung von Menschen mit zerebraler Lähmung aller Altersgruppen, während auch eine systematische Beratung und Unterstützung den Eltern angeboten wird.

Unsere bahnbrechenden Freizeitgestaltungen und gemeinsamen künstlerischen Programme für Menschen mit und ohne Behinderung werden hochgelobt und auf der ganzen Welt praktiziert.

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NMS Winklern Nationalparkschule | … mit uns geht es nach oben!

Schulprogramm Natur-Sport-Spaß

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Osnovna šola Orehek Kranj | Unsere Stadt Kranj
Die Schüler der Grundschule Orehek Kranj stellen mit ihrem Plakat die Stadt Kranj und ihre Schule Orehek Kranj vor. Die Schule liegt am Rande der Stadt Kranj, die die viertgrößte Stadt Sloweniens ist. Die Schule besuchen mehr als 500 Schülerinnen und Schüler. In der Schule kann man neben Englisch auch Deutsch, Spanisch, Französisch oder Chinesisch lernen. Die Vision der Schule ist: „Mit  hochwertiger, fachlicher schulischer Arbeit und guten Rahmenbedingungen erreichen wir profunde Kenntnisse und regen positive gegenseitige Einstellungen an.“

Otroci OŠ Orehek Kranj so na svojem plakatu predstavili svojo šolo ter mesto Kranj. Šola leži na obrobju mesta Kranj, ki je četrto največje mesto v Sloveniji. Šolo obiskuje več kot 500 učenk in učencev. Na šoli se otroci poleg angleščine lahko učijo tudi nemščino, španščino, francoščino ali kitajščino. Vizija šole je “S kvalitetnim, strokovnim delom in dobrimi medsebojnimi odnosi bomo dosegli kakovostno znanje ter spodbujali pozitivno medsebojno naravnanost.”

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NMS Hasnerschule Klagenfurt | Neue Musikmittelschule mit kreativem Schwerpunkt

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OŠ Franceta Prešerna Kranj podružnica Kokrica | Slovenija | Jesen | Herbst

 

JESEN

Barvit in enostaven projekt, ji je navdušil naše male pomocnike. Ko zacnejo listi jeseni spreminjati barvo, se nam zdi, da cel svet pricne žareti ceprav je poletje fenomenalno, je nekaj posebnega tudi jesen. Zrak je hladen, ampak ne mrzel. Listje na drevesih je cudovito, vse se zdi zelo umirjeno. Ucenci so s svojimi marljivimi rokami ustvarili prelepa umetniška dela.

HERBST
Ein buntes und einfaches Projekt, das unsere Kleinsten begeistert hat.
Wenn sich im Herbst die Blätter färben, kommt es uns vor, als würde die ganze Welt zu glühen beginnen. Obwohl der Sommer einzigartig ist, ist der Herbst etwas ganz Besonderes. Die Luft ist kühl aber nicht kalt. Die Blätter der Bäume sind wunderschön, alles wird jetzt ruhiger.

Unsere Studenten haben mit unseren Schülern fleißig gearbeitet und herrliche Kunstwerke geschaffen.

Uciteljica / Lehrerin: Valerija Konecnik Stenovec

 

 

 

 

BILDER AM EIS 2010 | Teilnehmer | Participants PART 04

Februar 9, 2010 um 4:18 pm | Veröffentlicht in Art, Computational Art, Design, Fotografie, Grafik, Kultur, Kunst, Lomographie, Malerei, Medienprojekt, Schulprojekt | Hinterlasse einen Kommentar
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Kreativität hat einen Namen – BILDER AM EIS

 

NMS BENEDIKTINERSCHULE KLAGENFURT “Lebensraum_Straße”

Die BAHNHOFSTRASSE beSPIELT – 1. Akt

UMGESTALTUNG
Aneignung des öffentlichen Raumes! Der Straßenraum wurde mit 288 m2 Rollrasen vollflächig ausgelegt. Gemeinsam mit ARCHITEKTUR_SPIEL_RAUM_KÄRNTEN gestalten 3 Schulklassen aus dem Raum Klagenfurt den Abschnitt um. Es entsteht der Lebensraum Straße. Die Schüler und Schülerinnen werden dazu aufgefordert, wieerkehrende Ideen für die Bahnhofstraße zu interpretieren und durchaus kritisch zu betrachten.    :: weiterlesen

 

LESEKULTUR MACHT SCHULE – Lesepädagogik in Kärnten „Lesefest im Steinhaus“

Die Sprache der Architektur
„ Ich kann über Architektur sprechen, schreiben, dichten, meine eigenen Worte finden. Manchmal finde ich aber nicht die passenden Worte. Ich verwende Papier und Bleistift, um meine Eindrücke zum Ausdruck zu bringen, aber es entsteht kein Text, sondern eine Skizze, die alles sagt. Und manchmal kann ich mich am besten ausdrücken, wenn ich etwas baue. Ich verwende Bau-steine, ich kann auch einen Text bauen.“

Aber die Architektur spricht auch zu mir: Sie erzählt eine Geschichte, meistens eine spannende. Architekten sprechen auch von Formensprache. Eindrücke und Erfahrungen werden in eine bestimmte Form umgesetzt, und diese sagt wieder etwas aus. Wir können manchmal aus einer Form den Inhalt und die Funktion ablesen. Wenn die passenden Worte fehlen, greife ich zur WORT_SCHATZ_KISTE. Darin finde ich viele Begriffe zum Thema Architektur.

Das Steinhaus von Günther Domenig in Steindorf am Ossiacher See sorgt schon seit über 20 Jahren für heftige Diskussionen. Im Oktober 2008 ist es offiziell eröffnet worden. Vieles wurde erzählt, manches wurde verschwiegen, etliches wurde schöngeredet. Und noch lange ist nicht alles gesagt.

Beim Lesefest im Bezirk Feldkirchen kamen die Kinder zu Wort.
7 Pflichtschulklassen aus dem Bezirk Feldkirchen näherten sich dem Thema im Steinhaus durch unterschiedliche Zugangsweisen: Zeichnungen, Modellbau, Fotos, Klang, Lyrik, Jeux Dramatiques etc. In Workshops mit Namen wie STEIN_HAUS_KLANG, architektur:geschichten, KLICKPUNKT oder TEXT_BAU_STELLE bekommen Steine eine sprechende Rolle.

Wie lässt sich das Steinhaus be-schreiben?

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Volksschule 1 Feldkirchen „Lesefest im Steinhaus – LOMO“

Mit LOMO-Kameras und Mikrofonen näherten sich die Schüler der Volksschule 1 Feldkirchen dem Thema „Architektur_Sprache“ im Steinhaus am Ossiacher See. Aus den LOMO-Graphien wurden LOMO-Walls und der Präsentationsbanner gestaltet.

Mehr über LOMO gibt es hier:

 

HAUPTSCHULE FRIESACH “bewegte schule”

 


HEILSTÄTTENSCHULE 1 KLAGENFURT “Kunst bewegt”

Projektbeschreibung: „KUNST   BEWEGT“

  • Die tägliche Motivation, um sich in die Schule zu bewegen, ist eine Kunst.
  • Einerseits ist es eine Kunst, Freude an bestimmten Unterrichtsfächern zu entwickeln. Andererseits bewegen uns mache Unterrichtsfächer dazu, in die Schule zu gehen.
  • Das tägliche Lernen und die Erledigung der Hausübungen sind eine Kunst für sich. Aber die Aussicht auf einen Pflichtschulabschluss bewegt uns dazu, dies zu tun.
  • Unsere positiven Zukunftsperspektiven bewegen uns zum Durchhalten und helfen uns bei der Kunst der Umsetzung des Regelbewusstseins in die Tat.
  • „KUNST   BEWEGT!“

HAUPTSCHULE 3 VÖLKENDORF / VILLACH “Emotionale Intelligenz”

Emotionale Intelligenz ist ein Sammelbegriff für Persönlichkeitseigenschaften und Fähigkeiten, welche den Umgang mit eigenen und fremden Gefühlen betreffen. Die Schüler der Hauptschule 3 Völkendorf, Villach, haben sich  fotografisch und spielerisch mit diesem Begriff auseinandergesetzt.

 

NMS HASNERSCHULE KLAGENFURT “Unsere Schule”

 

NEUE MITTELSCHULE KÄRNTEN
Die Neue Mittelschule ist eine gemeinsame Schule der 10- bis 14-Jährigen mit einer neuen leistungsorientierten Lehr- und Lernkultur. Das individuelle Fördern der Schülerinnen und Schüler steht dabei im Zentrum. Das Resultat der Neuen Mittelschule sind beste und faire Voraussetzungen für den weiteren Bildungsweg aller Kinder.

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EUROPAHAUPTSCHULE DELLACH “Fair play – und du bist o.k.”

Der Fair Play Gedanke spielt nicht nur im Sport sondern vor allem auch in der Familie und im Beruf eine immer bedeutender werdende Rolle. Auch in der Europahauptschule Dellach/Drau bemühen sich alle Beteiligten- Lehrer Schüler und Eltern sowie die Direktion seit Jahren, den Slogan „Fair Play –und Du bist okay“ in die Tat umzusetzen.

Projekte, Fair Play-Tage oder eigens organisierte Fair Play-Fussballturniere für gemischte Teams sind nur ein paar Beispiele für die erfolgreiche Umsetzung dieser Idee. Teamgeist, Kameradschaft, Toleranz sind einige der positiven Tugenden, die in einer „Wohlfühlschule“ – wie unserer- „gelebt“ werden sollen.

Die eigens von den Schülern im Rahmen eines Projektes kreierte Fahne zu diesem Thema, soll nun die Schüler und Kollegenschaft der HS Dellach/Drau tagtäglich an dieses sicherlich nicht immer leicht umsetzbare, für die Schule aber sehr bedeutende und immens wichtige Vorhaben erinnern. Im Zuge der Verhaltensvereinbarungen ein wichtiger Schritt nach vorne – im Sinne einer positiv „gelebten Schulpartnerschaft“.

Willi FILZMAIER, EHS DELLACH IM DRAUTAL

Mehr Infos zu Fair Play

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